作者 内容
 heyongbin   建议采用哪本书作为正式教材好?
　

如果在本科四年级开设UML方面的课程,学时大约60--70个,建议采用哪本书作为正式教材好?
如果选用:
"书名： 面向对象技术UML教程
作者：王少锋 清华大学出版社
分类： 软件工程/软件技术>UML / 软件工程/软件技术>面向对象
ISBN：7-302-07740-1
出版日期：2004年2月"
有何利弊?
 04/04/26 13:15 酷帖！    臭帖！    回复  
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 uberogre  面向对象技术UML教程——课程是面向对象，不是UML
　

UML要开课讲么？要的话也是直接讲OO,把UML做工具或语言。
　
 04/04/26 14:50 酷帖！    臭帖！    回复  
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 heyongbin   现在学生很难讲，我现在正选教材，可否指点一二？
　

听课的对象毕竟还是学生,学校也是二流的。
直接讲OO，可能不符合实际。主要是想在学生迈向社会前，多一个桥梁，他们是开过系统分析设计方面的课程，但恐怕多是纸上谈兵。在60多个学校课时里，学生能把UML做工具或语言使用，应该说就基本纲领成功了。个别学生可以在实验课中提升。
现在学生很难讲，我现在正选教材，可否指点一二？
谢谢！
 04/04/26 19:59 酷帖！    臭帖！    回复  
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 qingrun  最好的方式是没有教材。
　

最好的方式是没有教材。
我去年在北航给研究生将同样的一门课，没有教材，所有的资料都是我的经验和网上最新的信息，还有一些比较经典的ppt组成。
这样最好。不要用一本书限制住学生的所有想法。
 04/04/27 09:28 酷帖！    臭帖！    回复  
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 uberogre  回复: 现在学生很难讲，我现在正选教材，可否指点一二？
　

《UML和模式应用：面向对象分析与设计导论》

《UML用户指南》

实际上，你要讲UML必然要讲OO，因为OO是UML的缘起。
 04/04/27 15:10 酷帖！    臭帖！    回复  
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 heyongbin   多谢了
　

从书名上看,可能《UML用户指南》更合适些。学生已经开过系统分析与设计了，当然，在教学中不可能避免不讲OO，但学习对象毕竟是二流学校的一般学生。虽然不能说这是科普课程，但也不能有过高的奢望。
我会去查阅一下《UML用户指南》。
再次表示感谢。
 04/04/27 19:55 酷帖！    臭帖！    回复  
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 smilemac  用qingrun的那本，然后一起分钱。
　
 04/04/27 19:58 酷帖！    臭帖！    回复  
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 heyongbin   对本科学生而言，尤其是学校的具体规则，不能那样做
　

行家的观点就是不一样。
从对学生的学习效果来讲，你的建议非常好。
但是，对本科学生而言，尤其是学校的具体规则，不允许那样做，如果是要求开办一个课题讲座，另当别论。
我以前拜读过你的一些东西，感觉很不错的。从深入的角度讲，确实有了，如果能在浅出方面更进一步，将会更加吸引人。
多谢指导。
 04/04/27 20:12 酷帖！    臭帖！    回复  
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 heyongbin  我知道qingrun的那本，会向他人推荐的，但可能不适合我目前的需求。
　
 04/04/27 20:15 酷帖！    臭帖！    回复  
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 qingrun  多谢多谢。多谢兄弟的鼓励。
　

你的建议，我会特殊考虑一下。争取对我的书和我今后的讲课内容和方式进行一下修订和调整，使之更浅显易懂一些。非常感谢！
 04/04/29 12:37 酷帖！    臭帖！    回复  
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 qingrun  回复: 我知道qingrun的那本，会向他人推荐的，但可能不适合我目前的需求。
　

多谢兄弟们的支持。
也希望大家多提意见和建议，这样才能共同提高。
 04/04/29 12:38 酷帖！    臭帖！    回复  
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 qingrun  补充一点内容：我去年是给研究生讲课，研一的学生。
　

不过，其中有很多是非专业转过来的。我讲课的内容和方式学生很喜欢，有一个学生告诉我说，这是他们这学期唯一一门上课不由自主鼓掌的课程。
不过，我觉得很欣慰的是，我讲课的时候，没有一个人睡觉，从第一排到最后一排都是这样。我的第一堂课，第一排没有几个人，从第二堂课开始，第一排就全坐满了。
我没有选择具体的教材，而是通过多种组合的方式来讲授。其中大量穿插了实例。并且在过程中布置了一个题目，从第一堂课开始到最后一堂结束，都是围绕这一个题目不断深入的课外作业，最后的考试也是采用这种方式。

我在评分的时候得到了一个七十多条的常见问题集。在最后，我将他们发送给了北航。
 04/04/29 13:23 酷帖！    臭帖！    回复  
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 sealw  个人认为Meilir Page-Jones那本《UML面向对象设计基础》也许比较适合大四学生
　
 04/04/29 16:02 酷帖！    臭帖！    回复  
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 smilemac  不好意思，不小心按错了，全给删了。:-)
　

祝你的书能卖得好，早日开上一家咨询公司。
 04/04/29 19:12 酷帖！    臭帖！    回复  
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 qingrun  呵呵，删了就算了。反正也不是什么很关键重要的内容。:-}
　

多谢鼓励！
 04/04/30 08:25 酷帖！    臭帖！    回复  
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 heyongbin   理论学习部分应该非常适合
　

我查了一下该书的简介,理论学习部分应该非常适合(也有可能略高,因为我刚到该学校).但明显感到不足的是实验部分,如何组织实验?qingrun 兄弟的福气好,是给名校的研究生上课,他是讲的越精彩越好,而我是担心学生能学到多少,需求不一样啊.
谢谢你的指导.
 04/04/30 10:49 酷帖！    臭帖！    回复  
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 sealw  呵呵,学生能学到多少,关键在于老师怎么教.
　

以前我的一个教英国文学的老师,总是说学校选的教材不好.但我们还是听他讲得很有趣味,也学到不少东西.

书不好,老师会再建议阅读许多相关书籍和文章.想学的学生自然能学到.不想学的,书再好也是空的.

能令学生喜欢学的老师,就很不错了.如果做到身正学高,身教与言教并重,就非常好了.

一上来就找到一本很合适的教材,是不容易的.也许你教这门课几年之后,再结合自己的实践,丰富教材中不足的内容,会设计出一门很适合中国大四学生的课程.
 04/04/30 16:39 酷帖！    臭帖！    回复  
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 qingrun  不错，不过，还要看学生是否愿意学。
　

如果学生就是不学，任谁也没有办法。
 04/04/30 16:51 酷帖！    臭帖！    回复  
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 sealw  每人的价值取向会不一样,如果学生喜欢做生意,不喜欢学OO和UML,也很好嘛
　
 04/05/01 21:32 酷帖！    臭帖！    回复  
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 qingrun  如果是这样的话，那他不应该过来学软件知识，而应该去学营销知识。去读营销管理方向的学位岂不是更恰当么？
　
 04/05/05 13:29 酷帖！    臭帖！    回复  
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 sealw  学一点软件知识,再学营销,岂不是更好?既需要会UML和OO的人,也需要会卖UML和OO的人.
　
 04/05/07 09:05 酷帖！    臭帖！    回复  
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 qingrun  您认为卖东西的人需要这么深入的学习技术知识么？
　

我个人认为，没有必要。
如果是做营销人员，也就是市场人员，只需要知道技术的名次和基本概念，能够简单说明一下概念就足够了，真正的技术内容和交流还是必须有技术人员来讲杰才行。
比如：一个国际上非常著名的大公司的销售在中国电信说的话，被我们认为他的话和他公司的产品一样要打掉同样的折扣后才能听。也就是说，除此之外的其他话都是假话。
所以，销售人员不需要这样来学习技术。只要公司能够给他们做一个几天的专门培训，或者在面对客户前做一个突击性的培训也就足够了。
 04/05/08 08:55 酷帖！    臭帖！    回复  
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 sealw  不学得深一点,不能把Rational卖给IBM
　

您认为三巨头更擅长技术还是更擅长卖技术?
 04/05/08 09:41 酷帖！    臭帖！    回复  
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 qingrun  回复: 不学得深一点,不能把Rational卖给IBM
　

呵呵。老兄，你说的买的意思比我说的深入一些。所以，属于我们面向的对象有差异。
不过，他们也许不能算是学，而是做，做得够深入了，使得IBM产生了兴趣。但是这样的事情必须做得非常深入才行，这属于另一个极端，也是一个让人感叹的地方。
 04/05/08 17:17 酷帖！    臭帖！    回复  
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 sealw  "学成文武艺，售与帝王家", 最后目的还是卖啊
　
 04/05/08 21:01 酷帖！    臭帖！    回复  
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 qingrun  回复: "学成文武艺，售与帝王家", 最后目的还是卖啊
　

唉！你老兄呀，怎么说得这么透彻呢？
没办法，我完全明白您的意思了。
但是，技术人员最差的能力就是卖。往往没有人推荐，自己连如何卖都不会。
呵呵，可是，老板有理由，你刚过来要试用，试用完了要考核，刚刚转正就开始工资调整，不是迟到就是早退，然后到了节假日和周末还要加班。老板可不会计算我们在家里为他工作了多少时间，因为这个有多少人没有时间找女朋友，有多少人和家人发生不愉快的事情。
所以，技术人员永远也逃不过商人的手掌心。太难了，除非你变成了商人。
 04/05/09 12:36 酷帖！    臭帖！    回复  
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